« Школьный музей как культурно-образовательная ниша»

Куба-любовь моя Статья для участия в конкурсе « Школьный музей как культурно-образовательная ниша» Малярчук Лариса Васильевна Россия.Москва. ГБОУ СОШ с углублённым изучением английского языка №1238 г.Москвы Полвека назад имя Кубы набатно зазвучало на всех языках мира. Случилось, казалось, невероятное. Вооруженное повстанческое движение наголову разбило вашингтонский диктаторский режим. Его главарь Батиста бежал. Первого января 1959 года отряды повстанцев вступили в Гавану. Уже с первых шагов победившая революция, деятельность ее лидеров, их имена притягивали к себе жгучее внимание людей всей Земли. Фидель и Рауль Кастро, Эрнесто Че Гевара. Кто-то воспринимал их с нескрываемой ненавистью, кто-то как загадочное явление. Но для подавляющего большинства жителей нашей планеты они были и остаются сегодня символом несгибаемых борцов за извечные человеческие ценности, полнокровно одаренных такими талантами, как национальное самосознание и патриотическая бескомпромиссность, искренность, самоотверженность и бесстрашие. Минувшее с тех пор время убедительно подтвердило жизненность идей, взятых на вооружение руководителями новой Кубы, их фундамент-это программа национального освобождения и независимого развития страны, выдвинутая еще в 19 веке великим сыном кубинского народа Хосе Марти. Уже несколько поколений кубинцев живет с непоколебимой уверенностью в том, что их страна стала, наконец, творцом собственной истории. Полувековой путь свободной Кубы нелегок. На ее народ обрушился гнев Соединенных Штатов, преступные заговоры и агрессии, вооруженная интервенция и экономическая блокада. Но все это не сломило кубинцев. Решающую помощь и поддержку им оказывал Советский союз. Зародившиеся чувства братства и солидарности народов двух стран стали определяющими для сотрудничества во всех областях жизни: военной и экономической сфере, культуре, науке и образовании. Последние месяцы стали прорывом во всех сферах российско-кубинских отношении. Мы не могли оставаться в стороне, и наш музей появился не на пустом месте. -в феврале 2009 года мы с ребятами посетили музей BOB на Поклонной горе, где отмечалось 50-летие Кубинской революции. - в марте 2009 в нашей школе была представлена фото-экспозиция о кубинце Энрике Виларе, который отдал свою жизнь в борьбе с фашизмом. -в октябре 2009 в университете Сервантеса участвовали в презентации журнала “Кубинские балерос”и сборника стихов В.И Масалова в посольстве Республики Куба. Удивление и восторг, и желание узнать как можно больше об этой удивительной стране и ее людях, сразу возникли в наших сердцах. Многие экспонаты нашего музея созданы учащимися нашей школы: -портреты руководителей государств, рисунки, стихи, гобелены. Музей «Республики Куба» создан в 2009 году по инициативе директора школы, группы учителей и Российского общества дружбы с Кубой, поставивших перед собой задачи воспитания в подрастающем поколении чувства патриотизма, гордости и уважения к истории своей страны, приобщения детей к национальной и духовной культуре этносов Латинской Америки, как носителей испанского языка. Музей представляет собой консультативный, учебно-творческий центр школы, содержащий разнообразные материалы об истории Кубы, о традиционной кубинской культуре, литературе и искусстве. Экспонаты музея подарены Обществом российско-кубинской дружбы, родителями и школьниками, Посольством Республики Куба, испанским центром МГУ, Обществом ветеранов воинов-интернационалистов, студентами московских ВУЗов, Музеем интернационального детского дома им. Е.Д.Стасовой в г. Иваново, Музеем «Невский пятачок» п. Невская Дубровка Ленинградской обл.. Музей преследует своей целью не только демонстрацию предметов истории или культуры, но и является вспомогательным в учебном процессе школы по таким предметам как история и литература, изобразительное искусство и музыка, география и испанский язык. Поэтому очень важное внимание в развитии музея мы обратить на его структуру, которая выглядит следующим образом: -История Кубы: 1).Кубинские воины-интернационалисты в Великой Отечественной войне: Энрике Вилар, Альдо и Хорхе Виво; 2).Эпоха колониального прошлого – историческое наследие Хосе Марти; 3).Кубинская революция: Фидель и Рауль Кастро, Че Гевара; 4:).Советско и Российско-Кубинские отношения во времени.. 5).Советско-Кубинский космический полёт: от прошлого в будущее.. 6). Национальные герои современной Кубы; - География Кубы: физико-, экономико- и политико-географические особенности страны; - Культура Кубы: 1) Музыка и танец. 2).Поэзия и литература. 3) Живопись и архитектура. Разнообразные экспонаты музея ( большие фотографии, тематические гобелены и рисунки, картины, национальные музыкальные инструменты, альбомы, костюмы, альбомы, книги, журналы,газеты, предметы флоры и фауны, сувениры и др.) иллюстрируют приоритетные направления деятельности музея: - культурно-историческое наследие Кубы; - исторические связи между Кубой и Россией; - историческая роль России в национально–освободительном движении Кубы; - известные люди кубинского происхождения в истории России; Методика работы музея преследует главной своей целью, установление межпредметных связей на основе национальной латинской культуры и искусства, духовно-нравственное воспитание учащихся. Таким образом, углубление и расширение знаний о испано-латиноамериканской культуре, поможет ребятам в изучении испанского языка, истории и географии, музыки и ИМК. Музей способствует формированию у учащихся толерантного сознания и гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой и исследовательской деятельности, служит целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования. Организация тематических выставок и мероприятий: «65-ая годовщина Победы над фашизмом» «Невский пятачок» «Дни Кубинского кино в России» «30 лет Советско-Кубинского полёта» «50 лет дипломатических отношений между СССР и республикой Куба» «75 лет начала гражданской войны в Испании» «Кубинская пятёрка-борьба продолжается» «Кубинские дети _фоторепортаж» «Православные традиции на Кубе» «Поэзия о Кубе» «Кубинский фольклор»(музыка и танец) Лекторий на тему: Куба-история и современность. Работа в музее продолжается….. Руководитель музея Малярчук Л.В. сентябрь 2013 г.